文/胡欣红
（作者胡欣红，荔枝新闻特约评论员，媒体评论员；本文系荔枝新闻客户端、荔枝网独家约稿，转载请注明出处。）
暑期还没正式开始，“暑假最可怕”系列已经集结。最近，网友们刷短视频时，突然发现一堆所谓“老师”，每个都在苦口婆心地劝家长暑假有多可怕，“如果不努力就会被拉开差距”“这就是残酷现实”，接着话锋一转，开始卖书、卖课。
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学校举行的休业式上，最后总会送上“祝同学们假期快乐”的祝福。作为一位从教二十几年的资深教师，我深知这句“客套话”其实蕴含着师长的殷切期盼——希望孩子们能好好调整休息，增见广识，度过一个有意义的假期。然而，在某些自媒体的渲染之下，快乐的暑假却变成了“可怕的暑假”：“一年级的暑假是最可怕的”“二年级的暑假很危险”“六升七的暑假是分水岭”“初二暑假不利用好，基本就和高中无缘了”……有网友不无戏谑地调侃：卖不出课的暑假才最可怕。
只要稍有常识，都不难看出，高度雷同的“暑假可怕体”是在贩卖焦虑、收割流量。这样的营销套路并不陌生。“谎言重复一千遍就成了真理”，简单的重复，看似没啥“含金量”，但广撒网之下总有人会上钩。“不怕同学是学霸，就怕学霸过暑假。”这样的说法准确击中了众多家长的焦虑心理。即便没人提醒，不少家长都已经蠢蠢欲动，希望孩子能利用假期实现“弯道超车”。暑假本身不可怕，但如果家长被传递了焦虑情绪并付诸行动，那就真的太“可怕”了。
煽动焦虑情绪，违规卖课，得好好整治。近日，教育部办公厅发布通知，要求各地充分发挥“双减”工作专门协调机制作用，保持高压态势，运用智能监测手段对线上培训主体和重点网站平台开展全时段深度巡查，严防严查违法违规开展线上培训和广告宣传等问题，发现一起、处置一起、通报一起，形成警示震慑效应。
教育主管部门该出手时候就出手，相关视频平台也不能为了收割流量和商业利益，对贩卖焦虑乱象睁一只眼闭一只眼。6月28日，抖音发布第五期打击“借热点事件蹭热炒作”公告，贩卖暑期“教育焦虑”内容成为治理重点。目前，在几家主流短视频平台上，这类视频已经被过滤、下架。
喧嚣虽然暂时过去了，但一些深层次的问题依然值得思考。毕竟，瞅准家长的焦虑心理做文章，可谓屡试不爽。一句“不要让孩子输在起跑线上”，至今依然有巨大的杀伤力。面对真真假假、形形色色的“话术”，家长们想要保持定力“不上头”，殊非易事。
“人在江湖，身不由己。”在教育竞争激烈的环境下，为人父母者当然不可能无动于衷，难免主动或被动地“卷”起来。但无论如何，都不应枉顾孩子的身心发展规律而盲目跟风。龙生九子，各不相同。每一个孩子，都有自己的成长轨迹，“别人家孩子”的成功经验很难简单复制。具体的教育方法要因人而异，如果不分青红皂白地“抄作业”，结果很可能适得其反。
人不是机器，学习关键要靠激发自身的自觉性、主动性。经历一个学期的紧张学习，本已身心俱疲，利用假期适当“放飞”一下，实乃人之常情。如果被贩卖焦虑者裹挟，强行把暑假变成“第三学期”，不仅难有效果，甚至可能让“弯道超车”变成“弯道翻车”。
文武之道，一张一弛。暑假当然不能“躺平”，但更不能让“暑假最可怕”成为孩子们的梦魇。
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